Sessão Temática no Plenário do Senado vai debater na segunda-feira (21) estratégias para reduzir os prejuízos educacionais provocados pelas aulas virtuais durante parte da pandemia da covid-19. Além dos impactos para a aprendizagem das crianças, especialistas demonstraram, em série de audiências públicas no ano passado, que professores e estudantes também sofreram abalos emocionais.
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